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title: Implementación del SAAC. Lenguaje Natural Asistido
description: Conoce cómo implementar un SAAC mediante el lenguaje natural asistido y favorecer su uso en situaciones cotidianas.
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# Implementación del SAAC. Lenguaje Natural Asistido

## Cuando el habla cambia, la comunicación busca nuevos caminos: cómo adaptar los apoyos a la historia de cada persona.

Aprender a utilizar un SAAC no consiste únicamente en enseñar a la persona dónde están los símbolos. También necesita **ver cómo otras personas utilizan su sistema para comunicarse**.

El Lenguaje Natural Asistido consiste en utilizar el SAAC mientras hablamos con la persona, señalando o seleccionando algunos de los símbolos que corresponden a lo que estamos diciendo.

### **Hablar y señalar**

Mientras hablamos de forma natural, podemos señalar en el SAAC palabras o símbolos relacionados con nuestro mensaje.

Por ejemplo, si decimos «vamos al parque», podemos señalar **parque** en el comunicador. De esta forma, la persona puede observar cómo se utiliza su sistema dentro de una conversación real.

### **Utilizarlo en situaciones cotidianas**

No es necesario crear actividades específicas para utilizar esta estrategia. Podemos hacerlo durante **juegos, comidas, paseos, conversaciones o actividades familiares**. Lo importante es que el SAAC forme parte de la comunicación cotidiana y que la persona tenga muchas oportunidades para observar cómo se utiliza.

### **Dar oportunidades para responder**

Después de modelar el uso del SAAC, debemos dejar espacio para que la persona pueda participar.

Puede responder utilizando su sistema, mediante gestos, vocalizaciones, habla u otras formas de comunicación. **No es necesario que imite exactamente lo que hemos hecho.**

### **Muchas oportunidades para aprender**

Al igual que aprendemos el lenguaje oral escuchando a otras personas, las personas que utilizan CAA necesitan **ver cómo se utiliza su sistema muchas veces**.

El objetivo es que poco a poco comprendan cómo pueden combinar y utilizar los símbolos para expresar sus propias ideas.

**No se trata de enseñar símbolos aislados, sino de mostrar cómo utilizar el SAAC para comunicarse.**

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